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    小学一年级上册鲜花送?#40092;?#25945;案

    教案 时间:2019-02-20 我要投稿
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      学习领域:设计*应用

      课时:2课时

      1.教学目标:

      1、通过对植物的观察和废旧材料的利用,培养学生在生活中发现美的意识。

      2、培养学生丰富的想象力。

      3、培养学生对师长的敬爱之情。

      教学重点:设计漂亮的花瓣造型。

      教学难:把一片片花瓣组成一朵花。

      教学准备:教师课前带领学生观察各种植物,并能对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。师生共同收集各种用来表现植物的废旧材料,如旧挂历、吸管等。

      2.教学活动过程:

      第一节

      一、引导阶段:

      放音乐:《每当我走过?#40092;?#31383;前》问:每年的9月10日是什么节?

      ?#40092;?#25945;我们学?#26696;?#31181;知识很辛苦,我们应该尊敬?#40092;Α?#28909;爱?#40092;Γ?#37027;你想怎样来?#34892;煥鲜?#21602;?(鼓励学生通过讨论来找出?#34892;煥鲜?#30340;方式,强调如果自己动?#31181;?#20316;礼物,?#40092;?#20250;更高兴。)

      出示范例:我们?#36164;种?#20316;一束美丽的鲜花送给?#40092;?#26356;有意义。

      二、发展阶段:

      1、引导学生观察各种花的?#35745;?#20998;析其外形、颜色,主要是花瓣的形状,可以让学生到黑板上来画一画各?#20013;?#29366;的花瓣。

      2、试着用各种纸材画画、剪剪各?#20013;?#29366;的花瓣。鼓励学生发挥自己的想象,设计出与别人不一样的?#27599;?#30340;花瓣。制作时鼓励学生使用重叠剪的方法。

      3、花瓣设计好了,怎样才能组合在一起成为一朵花?并让花茎站立起来?小组讨论,并试着组合一下,看你一组想的方法最多、最巧妙。

      4、互相交流好的方法,用更多的方法制作出更美的花。

      三、讲评:让学生谈谈创作的体会,介绍一下本组是怎样合作发挥集体力量制作出这么?#27599;?#30340;花的。

      布置回家搜集适合表现植物的废旧材料。观察更多的植物造型。

      第二节

      一、引导阶段:

      出示教师制作的各?#20013;问?#30340;,各种废旧物品制作的植物,这些与我们上节课看到的花?#24515;?#20123;不同?利用了哪些材料?

      观摩一些造型比较奇特的植物?#35745;?#26681;据其外形、颜色等,讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构时,示范几种基本的制作方法,如剪、折、贴、卷、插等。教师还可通过示范仙人球等结构较为特殊的植物,让学生领会多角?#26085;郟?#25240;纸成球等特殊表现法。

      二、发展阶段:

      1、奇思妙想:启发学生在现有植物基础上,发挥想象力,打破植物的原有形态,充分发挥身边废旧材料的作用,进行组合或创造,制作一棵与众不同的植物。

      几个需要在制作之前讨论的方面:

      ①本组准备的废旧物品的形?#35789;?#21512;表现什么植物?

      ②为了表现好这种植物,须对原料进行怎样的改造?

      ③还可以利用哪材料对其进一步加工?

      ④本组同学如何发挥各自专长进行合作?

      2、情感升华阶段:

      引导学生懂得教师就像辛勤的园丁一样?#23637;送?#23398;们的成长,鼓励学生将最美的花儿献给自己的各位?#40092;Α?#24182;向?#40092;?#35828;一句感激的话。

      三、收拾与整理:

      督促学生收拾工具和材料,收回可再利用的材料,整理桌面,保持教?#19968;?#22659;卫生和整洁。

      四、课后拓展:

      在生活中,我们引仔细观察,将各?#26893;?#26009;变废为宝,用更多的材料和表现方法表现植物。

      札记:

      在上第一课时,我发?#20013;?#22810;学生将剪下来的皱纹纸碎片扔掉了,但这些被遗弃的碎片堆在垃圾桶里却很?#27599;础?#20110;是我布置学生在第二课时每人带一个?#35813;韉目?#27849;水瓶子,将剪下来的?#25163;?#30862;片都塞到瓶子里,到下课时,瓶子已经变得五颜六色,美极了。学生将做好的花插在瓶子里,高兴的不得了,同时地面桌面也干干净净了。

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