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    幼儿园托班活动圆圆的圈教案设计

    教案 时间:2019-03-15 我要投稿
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      名称一:大圈?#25176;?#22280;

      目标:

      区分红、黄色,听信号改变行动

      材料:

      用红色、黄色画出大、小两个圈,一只小铃

      过程:

      1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认:――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

      2.游戏――找圈。

      3.教师发出指令――找红圈做朋友。

      4.幼儿快速找红圈,并站在红圈?#23567;?/p>

      5.听到?#19968;?#22280;做朋友的信号后,赶快站在黄圈?#23567;R来?#31867;推。

      建议:

      1.圈圈要画得大一些,足以让每个幼儿有一个较大的空间。

      2.根据幼儿认识颜色的实际情况,可提供三种颜色的圈。

      名称二:跨圈

      目标:

      学习跨大步走

      材料:

      塑料圈

      过程:

      1.教师将塑料圈随意地放在场地上,介绍跨圈游戏的方法。

      2.教师演示做法:每一步脚要跨在圈内才对。

      3.幼儿玩跨圈游戏。

      4.教师在幼儿跨圈游戏时,用鼓励的语言激励幼儿:――“一二一,大步走。跨红圈、跨黄圈,跨来跨去真有趣。

      建议:

      1.圈与圈之间的距离不能太大。

      2.圈的数量要大大多于幼儿人数。

      3.教师?#22278;?#21516;的幼儿可有不同的要求:有的幼儿是单脚交替跨步,有的幼儿是双脚同时跨进一个圈后再跨进另一个圈。

    ?#35753;?#25991;章
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